ANALISIS DE EJEMPLOS METODOLOGICOS

LETICIA RODRIGUEZ CRESPO

Conocimiento previo del tema:
Hijole! fue para un una gran tension, porque requeri investigar mas a profundidad. Esto para mi fue como se dice ''mi primera ves'', y me senti de verdad metida en investigacion, creo que ha sido como un inicio al conocimiento de la investigacion; a lo que he estado resistente. ''Un paso mas''
Agradezco a mi querida y compañera Isabel, a quien veo con mas experiencia en esta area, Gracias Hermana

Sintesis de los conocimientos utilizados:
En esta actividad pude rescatar mucho conocimiento en cuanto a los aspectos de estructuracion de la investigacion, al mismo tiempo que pude ver los diferentes puntos de vista de los autores que en cierta forma coinciden pero no son totalmente iguales. Para que me sirve esto? Bueno, me sirve para caminar dentro de la investigacion un poco mas flexible y no quedarme solo con la idea de un autor, que puedo manejarme con la que mas me acomode.

Valoracion del Aprendisaje en relacion a Mi Proyecto:
Creo que me adelante a la respuesta en la anterior, y para continuar con ello te comparto que apenas desperte en cuanto al disfrutar esto, sintiendome en ese descubrir las relaciones y deiferencias entre varias formas de hacer investigacion, porque tambien analizamos Articulos, no solo tesis, entonces; fue para mi un inicio como investigadora  Jajaja.

Experiencia de Vida:
Fue una gran experiencia ya que voy avanzando en mi resistencia en cuanto investigar. Porque requiere de tiempo, concentracion y contar con los elementos necesarios, me doy cuenta que poco a poco me voy apropiando de ellos. Y lo mas importante; que esto nace realmente de una necesidad y del interes, cuando lo quieres hacer por ese disfrute y no porque ''lo tienes que hacer''.

Aprendizaje Obtenido:
Aprendo mucho del trabajo en equipo, porque de alguna manera nos apoyamos unas a otras; porque me toco trabajar con mujeres, en este caso y valoro lo que cada una aporta. Siento como cada una hace lo que sabe hacer, en ocaciones una da mas que otra, yclaro, eso le sirve a ella creciendo mas y ahi esta la satisfaccion; porque cuando se comparte el conocimiento, se genera mas. Asi lo veo en mis compañeras.

BOLETIN ESCOLAR

LETICIA RODRIGUEZ CRESPO

Conocimiento previo del tema:
Realizar un boletin escolar, no lo habia hecho; solo los he visto por la calle, tirados o en la escuela, o los he recibido en casa. Elaborarlo, me costo trabajo, porque se trata de dar una informacion sin ambiguedades, lo mas precisa; por los espacios. En esta ocasion me toco trabajar con El Tigre, y es un tigre! para lo que sea, lo cual le agradezco.

Sintesis de los conocimientos utilizados:
Veo que es importante organizar la informacion, de tal manera que llegue precisa al informante, porque se trata escribir lo mas relevante que el informante necesita hacer llegar.

Experiencia de Vida:
Continuo mis retos, como si estuviera en una escuela para derrumbar mis ''bloqueos'', si que voy poco a poco; de pronto me tenso, me resisto, me doy un tiempo y regreso; voy a mi ritmo y veo a mis compañeros, como algunos van adelante y otros un poco tras de mi: ''A si es la vida''; en este caminar me siento acompañada.

Aprendizaje Obtenido:
Aprendo que cada uno posee diferentes capacidades y coompetencias a desarrollar, mientras uno es bueno para cantar, el otro bueno para componer, o para la locucion como mi amigo querido: El tigre; otros para bailar ; en fin, en esta parte me acepto con todo lo que puedo y no puedo dominar, hablando de capacidad y en ello va mi crecimiento y madurez.

Valoracion del Aprendizaje en Relacion al Proyecto:
Siguiendo mi proceso en relacion al aprendizaje obtenido, confio en que, aunque lento voy de a poquito pero seguro, constante sin quitar la vista hacia donde quiero llegar.
Es decir: Se que me esta siendo complicado no comprender el proceso de investigacion, pero no tengo prisa, finalmente es solo un documento que quiero obtener, pero no a costa de mi salud.  

SIMULACION DE PROGRAMA DE TV (POESIA CORAL)

LETICIA RODRIGUEZ CRESPO

Conocimiento Previo del Tema:
Trabajar un tema de investigacion con una diferente tecnica, fue divertido, y es a partir de la actividad y no del tema, es que hago mi comentario; que es lo que Gabriel pide. Conocimiento de Poesia Coral lo tenia solo en definicion, pero nunca participe en una, por lo que pregunte a mis mas cercanos amigos: El Tigre, Isabel quienes me dejaron claro como era, pero fue curioso hacerlo con un tema tecnico y frio.

Sintesis de los conocimientos utilizados:
Cada uno de mis compañeros: Graciano y Adriana, talentosos los dos, aporto de acuerdo a su capacidad y creatividad; y para trabajar en equipo yo me adapto y cedo en cierta manera. La creatividad en redacccion de Adriana me gusto, el lado serio de Graciano tambien, asi es que se aprovecho lo rico de cada uno para hecer esta
 actividad en equipo. GRACIAS compañeros por lo que aportan a mi crecimiento.

Experiencia de Vida:
Para mi fue experiencia de vida hablar de un tema de manera comica , en cierta manera, hablar ''palabras fuertes'' con un tema tan serio, y  es como combinar y jugar. Me vi actuando, rompiendo con mi verguenza de hacer ciertas cosas no acostumbradas. Considero que me hace falta trabajar esa parte, no siempre hablar tan seria, o tan formal.

Aprendizaje Obtenido:
Como dice mi querido DORIA, ''Esto tambien pasara'', Aprendo que lo que se presente ante mi va a pasar como tenga que pasar, y que de ahi me queda algo; para que, no se; solo se  que algo aprendere. Lo importante que rescato es mi actitud ante eso que estoy sintiendo, dejame decirte que senti nervios, que posteriormente lo trabaje en facilitacion y hasta revision de ckacras con Gabriel. Veo que fue una oportunidad de revisarme.

Valoracion del aprendizaje en relacion a mi Proyecto:
Valoro esta experiencia para el avance de mi Tesis en cuanto a ese temor que siento ante lo que desconozco, que se me carga en alguna parte de mi cuerpo como ''sensor'' de lo que pasa fuera de mi, que me altera y me desequilibra; y tu sabes que es sintoma de movimiento y crecimiento, ''esa vocesita'' que me dice ''muevete'' ''tiempo de hacer''.

LA INVESTIGACION CUALITATIVA (Síntesis conceptual)

LA INVESTIGACION CUALITATIVA (Síntesis conceptual)

Miguel Martínez M*

CONOCIMIENTO PREVIO.

Ya había visto este tema sin llegar a entenderlo claramente de donde viene lo ¨Cualitativo¨, hasta hoy puedo verlo donde el autor comparte acepciones de diferentes fuentes y concluye que la Investigación Cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones. De aquí que lo Cualitativo ( que es el todo integrado), no se opone a lo Cuantitativo (que es solo un aspecto), sino que lo implica e integra.

SINTESIS DE LA LECTURA

Para mí, la parte esencial de la investigación, como lo maneja el autor, la tomo como la síntesis de la lectura: lo cual dice que todo investigador independientemente del enfoque (Cualitativo o Cuantitativo), desea alcanzar sus propios objetivos; que a veces, orientados hacia la solución de un problema, y para esto se basa en 2 centros básicos de actividad:

1¬Recoger toda la información necesaria y suficiente para alcanzar esos objetivos, o solucionar ese problema.

2.¬Estructurar esa información en un todo coherente y lógico, es decir ideando una estructura lógica, un modelo o una teoría que integre esa información.

Analógicamente, podríamos decir que todo pende o se apoya en dos pilares centrales, como penden o se apoyan todos los componentes de un puente colgante en sus dos pilares.

VALORACION DE MI PROYECTO EN RELACION A LA LECTURA

Al hacer esta lectura, me apropio de conceptos que me dan luz para continuar con mi trabajo de investigación; así como también me tranquiliza, ya que en un párrafo que mediante va avanzando la investigación, se puede ir cambiando: la hipótesis, el planteamiento del problema, por ejemplo; y eso me ayuda a ver la flexibilidad y no desesperar por apegarme a lo ya escrito.

EXPERIENCIA OBTENIDA

Mi mayor experiencia es confiar en mi propia sabiduría para caminar en la investigación con mis propios recursos, que en lo vivencial  me siento muy bien, por lo que retomo lo que dice el autor: Los¨ Actos¨ en si, no son algo humano; lo humano es ¨la intención que lo anima¨, el significado que tiene para el actor, la meta que desempeña en la estructura de su personalidad y el grupo humano en que vive.

APRENDIZAJE OBTENIDO

Aprendo conceptos que me sirven para abrir caminos en esa búsqueda de la investigación .

Aprendo a tomar lo que me sirve y soltar lo que en el momento no me es significativo.

Aprendo a ver con más claridad la investigación Cualitativa que tiene que ver con un todo integrado.

formulacion de Hipotesis

Autor: Tevni Grajales Guerra

CONOCIMIENTO PREVIO

Para mi hablar de la hipótesis era mi coco, porque plasmar estas afirmaciones que se relacionaran y aparte comprobarlo pues era ponerme a pensar lo que quería demostrar pero cómo?, y ahí me llevaba días sin poder armarla. Considero que es un aspecto muy importante en el desarrollo de la investigación.

SINTESIS DE LA LECTURA

Me da a conocer los elementos básicos de la hipótesis, así como también me presenta la variedad de los mismos.

Su función principal solo si está relacionada con el mundo existente, si reúne lo ya conocido, con lo que busca.

También me hace ver la importancia de definir los conceptos y variables.

VALORACION EN RELACION A LA LECTURA

En la hipótesis, “a mayor satisfacción entre la pareja, menor la frecuencia  de infidelidad conyugal”, las unidades de observación son las parejas, las variables: satisfacción e infidelidad conyugal, el termino de la relación: a mayor… menor frecuencia. La cual lo lleva a mi hipótesis y hago esta correlación para revisarlo y hacer los cambios pertinentes.

EXPERIENCIA OBTENIDA

Me doy cuenta que mientras más me adentro en la búsqueda de lo que necesito para realizar una investigación más segura me siento porque obtengo los fundamentos. Es algo enriquecedor porque me abre la conciencia holística, en un compromiso social y humano.

APRENDIZAJE OBTENIDO

Me da la seguridad de redactar a conciencia las variables que me permitirán demostrar científicamente un hecho o fenómeno.

Marco Teorico

MARCO TEORICO

CONOCIMIENTO PREVIO

Hablar del Marco Teórico, era buscar antecedentes referente al tema del cual estaba investigando, y ahí es donde agradecería a los maestros cuando en las clases de pronto dicen los autores, que para mí es una gran ventaja, porque.

SÍNTESIS DE LA LECTURA

Es un artículo intenso en información respecto a los marcos teóricos; que viene siendo el fundamento en el cual va a basarse mi investigación y ahí está lo interesante ya que estarán en mis escritos todos aquellos que hablan del tema en cuestión, que me antecedieron, y que voy a retomarlos para refrescar su teoría con mi experiencia.

VALORACIÓN EN RELACIÓN A LA LECTURA

En relación a mi proyecto de investigación, puedo ver que me falta citar a más autores, pero creo que estoy a tiempo porque solo he escrito hasta la metodología y aun puedo aumentar o cambiar de acuerdo a los conceptos que vayan surgiendo. Me parece interesante, pero requiero de tiempo, para revisar diferentes autores.

EXPERIENCIA OBTENIDA

Me doy cuenta que hay mucha riqueza en este capítulo, para alguien como yo que se inicia  en la investigación pero a conciencia. No hacer un trabajo, solo por salir del paso, sino aportar un poco de lo que ha trascendido y que puede ayudar a quien lo lea.

APRENDIZAJE OBTENIDO

Uno de los aprendizajes es como citar las diferentes fuentes, y otro es que necesito enriquecer mi trabajo con más teóricos. Se de quienes puedo apoyarme, solo necesito concentrarme para trabajar en ello.

EL PROBLEMA Y SU DELIMITACIÓN

Prof. Dilcia Balliache

Conocimiento previo. Anteriormente pensaba que podía solucionar un problema hablándolo solamente y en el momento, es decir darle la solución teóricamente, de manera intelectual. Claro es muy fácil! Cuando hablo del otro y estoy fuera de la situación. Hoy me doy cuenta que para tener cambios trascendentes y de relevancia, necesito tiempo para plantear y darle seguimiento, es decir tener PROCESO, identificando los síntomas, relacionados con las causas que lo producen y así demostrar los resultados.

Síntesis de la lectura. De acuerdo al autor y para iniciar una investigación, necesito partir de una dificultad aun sin solución, que deberá ser delimitada con precisión, para luego valorarla críticamente y proceder su estudio sistemático hasta alcanzar su solución.

Condiciones. Me parece interesante lo que comparte el autor en este término, y dice que el problema en cuestión deberá tener: Originalidad, Trascendencia, ser Actual, Relevante. También dice que el planteamiento del problema es una etapa no teórica de la investigación, sino que se caracteriza por ser descriptiva, analítica y objetiva.

Delimitación del problema: Es importante delimitar el problema en cuanto al tiempo, espacio para situarlo en un contexto definido y homogéneo.

Fronteras espacio-temporales: Es el alcance que tendrá en cuanto a los individuos, las regiones geográficas, el lapso de tiempo que pretende estudiar. Esto favorece al investigador a no perderse en a investigación, ya que es mucho más fácil trabajar en situaciones especificas que generales.

Ventaja de la formulación del problema: Es que al formularla con exactitud se sabe el tipo de respuesta que se va a buscar.

Justificación e importancia: Aquí retomo una parte y tiene que ver con la relevancia social. Cuál es la relevancia para la sociedad?  Quienes se van a beneficiar con los resultados de esta investigación?, De qué Modo?, Que proyecciones sociales tiene?. Adicionalmente, es importante que el estudio permita demostrar una serie de habilidades específicas y un dominio intelectual propio de la profesión del investigador.

Valoración de mi proyecto en relación a la lectura: Revisando los puntos que retomo en la Síntesis, de la lectura, puedo ver que en unos puntos me siento confiada como en la originalidad y trascendencia porque parte de mi propio proceso, y claro que veo la trascendencia; esto lo relaciono con la justificación e importancia y me emociono porque es de gran importancia EXPRESARME  para no enfermarme. Donde siento aun incertidumbre es en la delimitación del espacio-tiempo, pero creo que es normal porque aun no se qué pasa en ese aspecto.

Experiencia obtenida: Siento que mientras más me adentro en cualquier situación, mas la conozco y más me gusta. Por lo que mi experiencia en este viaje del planteamiento del problema, ha sido explorar y retomar puntos importantes para enriquecer mi trabajo de investigación.

Aprendizaje obtenido: Estoy teniendo un aprendizaje Fractal, en todos los sentidos; porque al estar escribiendo  yo misma mis producciones, me quedan más claros mis aprendizajes en cuanto a la investigación,  al  mismo tiempo aprendo caracteres ortográficos en una maquina de idioma ingles y estoy entrando al blogger. Es mucho mi aprendizaje! Aparte que está cediendo mi resistencia.

Gracias por su comprensión.

COMO HACER UN BUEN PROYECTO DE TESIS CON METODOLOGIA CUALITATIVA

Conocimiento previo: fue a partir de maestría en desarrollo humano que empecé a tomarle sabor al trabajo de investigación; por que empezar a darle forma a algo que tiene que ver conmigo; fue como hacerlo a conciencia, y algo más importante: trascender mediante lo que estaba planteado.

Síntesis de lectura: de acuerdo al autor un buen proyecto de tesis con metodología cualitativa, es la opción más apropiada para el estudio del fenómeno en cuestión, que a su vez se fundamenta en una opción Epistemológica (teoría del conocimiento y Ontológica) teoría sobre la naturaleza de la realidad.

Puntualiza algunas partes fundamentales del proyecto como:

·        Resumen

·        Introducción

·        Marco Teórico – Referencial

·        Objetivos de la investigación

·        Metodología (marco epistemológico, método)

Y al final como conclusión puntualiza que “hay muchas formas de hacer las cosas bien” y cita a Brigman fundador del operacionalismo y premio nobel de física y dice paradójicamente que “no existe un método científico como tal (…); el rasgo distintivo más fértil de proceder del científico ha sido el utilizar su mente de la mejor manera posible sin freno alguno”.

Valoración de mi proyecto en relación a la lectura: de acuerdo al viaje dentro de cómo hacer un buen proyecto con Metodología Cualitativa; llego al punto  5.2 precisamente el método, me detengo porque siento que no me encuentro bien definida entre Fonológico o el Investigación – Acción, por que el Fenomenológico: es el mas indicado cuando no hay razones para dudar de la bondad de la información y el investigador no ha vivido ni le es nada fácil formarse ideas y conceptos adecuados sobre el fenómeno que estudia por estar muy alejado de su propia vida. Ejemplo: drogadictos, vivencias de ruptura de una relación amorosa, cuando no se ha vivido una experiencia cumbre.

Método investigación – acción: es el único indicado cuando el investigador no solo quiere conocer una determinada realidad de un problema específico de un grupo, sino que desea resolverlo. Por lo que necesito revisar y fundamentar por cual va mi investigación.

Experiencia obtenida: cada vez que profundizo en alguna situación encuentro momentos de reflexión que me ayudan a darle otro rumbo. En este sentido siento que es el momento de ir perfeccionando mi trabajo, para llegar a eso que realmente quiero compartir; y que por falta de conocimiento, claridad, estaba en reposo, así como no querer avanzar, pero veo que eran varias cosas entre ellas mi resistencia.

Aprendizaje obtenido: revisándome con honestidad, aprendo cuando me decido; por que cuando no estoy dispuesta pongo miles de pretextos  y no encuentro el momento para sentarme y ponerle acción a eso que me gustaría compartir; por que me doy cuenta que hay mucho que hablar que es diferente a la generalidad y eso diferente mueve… y se dan cambios que ayudan a todos en general y en lo particular.

Capitulo 2: Descripcion y Análisis de los Elementos del Proyecto.

Autor: Fidias G. Arias

Conocimiento Previo. Esta lectura me recuerda las clases  y mi recorrer por la UPN (Universidad Pedagógica Nacional) por allá en 1997, donde inicie la elaboración de mi tesis para presentar mi trabajo de titulación. Créanme que siento los mismos nervios de aquellos días. Ahora los siento con más responsabilidad, con más trascendencia y hay cierta resistencia.

Síntesis de la Lectura. Siento que el autor me lleva dentro del desarrollo de tema, como en un viaje hacia las diversas partes que componen un proyecto, desde su perspectiva.

Me abre un panorama de posibilidades para desarrollar mi propia investigación, si decido irme por la Exploratoria que sería de un tema conocido como: Sida, o me voy por la Descriptiva que tiene que ver con la caracterización comportamiento, o bien por la Explicativa, que busca el porqué de los hechos. Y bueno, la estrategia; cómo voy a diseñar mi Investigación? si va a ser: Documental, De Campo, o Experimental. Me da las herramientas para poder partir en la aventura de la investigación.

Valoración de mi Proyecto en relación con la Lectura. Honestamente estoy revisando de nuevo mi trabajo en general y acomodando algunos puntos a conciencia. Esto es; hacer el trabajo de manera responsable, manejando de mejor manera los elementos del Proyecto.

Experiencia Obtenida. Me doy cuenta que aun me falta mucho conocimiento al respecto y que cada Autor maneja muy diferente los aspectos de la Investigación; De ahí que me corresponde a mi tomar de este Autor o que vaya con mi trabajo de Investigación.

Aprendizaje Obtenido. Me deja un acercamiento más hacia la obtención de un trabajo de Investigación más profundo y de mayor satisfacción en sus resultados, ya que va a ser mejor trabajado en el proceso de su desarrollo. Espero que el objetivo sea para el beneficio de la Comunidad en general.

SALUDOS A TODOS MIS COMPAÑEROS DE DOCTORADO

Etoy iniciando esta parte de trabajar en Blogger. Espero mandarles mis trabajos en breve para recibir sus comentarios.

Saludos y reciban un Abrazote de Mi